마음 따뜻한 이야기를 전합니다.
[현장이야기 6]
“방방이는 필수! 별자리 관측대도!”
―정선 지역아동센터 워크숍에서 설계도 그린 아이들
지난 2015년, 세이브더칠드런이 정선, 영월 등 농촌지역 아동과 어른 180명을 인터뷰했을 때 가장 필요한 것으로 아이들은 ‘놀 곳’, 어른들은 ‘아이들을 돌봐줄 곳’을 꼽았습니다. 맞벌이 부모나 조손가정이 많고, 친구 집도 도시와 달리 멀고 다른 아동복지 시설도 부족해, 방과 후 친구들과 만나 안전하게 놀 장소가 마땅치 않기 때문입니다.
세이브더칠드런은 이런 이유로 2015년부터 농촌지역에 지역아동센터를 짓고 있습니다. 우선적으로 저소득층 아동들을 돌보며, 디자인, 설계, 공사 등 전체 과정에서 워크숍 등으로 지역주민, 아동의 의견을 적극적으로 반영합니다.
▲ 증산초등학교 바로 앞을 트럭들이 내달리는 큰 도로가 가로지르고, 마을까지 가는 길이 꽤 멀고 험합니다.
정선지역 사전답사에 다녀온 세이브더칠드런 직원의 말입니다.
‘마을 근처에 카지노가 있고, 카지노게임을 하는 아저씨들이 방을 얻어 사는 경우가 있어 아이들이 무서워합니다. 운동장에서도 중고생들이 방해해 쫓겨나고, 석광산 때문에 덤프트럭이 다녀 위험합니다. 실제로 아이들이 교통사고를 당한 경우가 많습니다. 농촌이라 놀 곳이 많다고 생각하는데, 정말 놀 곳이 별로 없습니다. 방과 후 마땅히 갈 곳이 없습니다.’
지역 사전답사도 여러 차례 진행했습니다. ‘제대로 지어야겠다’는 결심이 더 확고해졌습니다.
지난 2월 9일 정선군 산골마을, 드디어 증산초등학교 4~6학년 아이들 26명이 올망졸망 모인 워크숍도 열렸습니다. 건축아카데미 대학생들의 도움을 받아 직접 설계도도 그리고, ‘이런 아동센터 원해요’ 발표도 합니다.
방과 후 불편한 점이 뭐예요?
안전하지 않아요! 놀 곳이 없어요!
그럼 방과 후엔 어디로 가요?
학원요. 공부방(위센터)요! 집에요.
▲ 건축아카데미 대학생 언니오빠들의 도움을 받기도 하고, 서로 의논하고, 또 발표하는 즐거운 워크숍. 처음으로 설계도를 그려봅니다.
오늘 워크숍에서 우리 아이들은 대단했습니다. 기대보다 훨씬 멋지게 설계도도 척척 그려내고, ‘1순위는 무조건 방방이’(트램펄린)라는 걸 일치단결로 보여줬으며(이건 다른 지역에선 없던 일이라고 합니다), 건축가 선생님들도 ‘이런 건 생각 못했다’며 놀라워했던 다채롭고 신선한 아이디어들을 쏟아냈습니다.
아동센터가 왜 필요해요?
“편안하게 놀 수 있는 곳이면 좋겠어요. 집은 춥고 거의 혼자 있을 때가 많아요.”(이예담, 증산초 5)
“뭘 하려면 3, 40분씩 버스 타고 멀리 가야 해요.”(차현호, 증산초 4)
“집 밖에 잘 안 나가요. 나가면 놀 애들도 없어요. 그래서 기대하고 있어요. 뛰어놀 수 있는 정원 있으면 좋겠어요.”(최유정, 증산초 4)
“학교엔 그네가 하나밖에 없어서, 잘 못 타요.”(전다영, 증산초 5)
▲ “이 워크숍 최초로 건물을 디자인한 학생이 나왔어요. 3층짜리 건물이 구체화되어 있어요.”라는 평을 들은 최윤희(증산초 4) 학생 설계도.
워크숍 마무리 시간, 모둠별로 아이들이 직접 대표작을 발표했습니다. 모두 초롱초롱 눈을 빛내며 웃고 박수치며 듣습니다. 김시원 건축가는 아이들의 설계도를 찬찬히 보며 재밌게 평가도 해주셨습니다.
“방방이가 왜 필요해요? 3층에 (방방이) 그려놨는데, 이걸 1층으로 내리면 안 돼요? 이 설계도를 보면, 이 워크숍 최초로 건물을 디자인한 학생이 나왔어요. 3층짜리 건물이 구체화되어 있어요.”(우와! 모두 박수 칩니다)
▲ 도서관, 실내배드민턴장. 실내휴식터엔 유리천창. 게다가 휴대폰 충전소, 소화기, 비상구, 내진설계까지! 정승민 학생(아래사진 맨 오른쪽)의 설계도 발표 장면.
정승민(증산초 5) 학생의 설계도도 주목받았습니다. 창문이 돋보이는 도서관, 비 올 때를 대비한 실내배드민턴장. 실내휴식터엔 유리천창. 게다가 휴대폰 충전소, 소화기, 비상구, 내진설계까지. 초등학생 맞나요?
“(뭔가 하려고) 사북이나 태백까지 가려면 버스비 많이 들어요. 그래서 실외방방이가 필요해요. 간이치료실은 방방이 타다가 다칠 수 있으니까...(모두 웃음) 놀다가 간식도 먹어야 하니까 매점도 옆에 있어요. 조용한 곳에서 하면 더 잘 되니까 숙제방도 필요해요.”
건축가 선생님도 감탄합니다. “단층 형태로는 모든 게 완벽한 공간이네요. 단, 모든 게 다 노는 공간이네요.(모두 와르르 웃음) 잠깐 숙제하고 늘 노는 그런 곳? 평면으로선 거의 완벽한 설계도예요. 어느 건축가보다도 훌륭한 평면도입니다.”
전다영(증산초 5) 학생의 설계도엔 특별한 것이 몇 개나 나옵니다. 소곤소곤 이야기방, 계속 놀면 배고플 수 있으니 수영장 옆에 이어진 식당, 밤엔 별자리 관측대로 가서 반짝이는 밤하늘 별도 친구들과 같이 볼 수 있습니다.
▲ 노란색으로 표현된 책방, 붉은색으로 칠한 새는 불사조. 놀라운 상상력을 보여준 김진혁 학생 설계도.
김진혁(증산초 4) 학생의 설계도도 눈에 띕니다. 노란색을 칠해 햇빛이 잘 들어야 하는 책방을 표현했고, 놀다가 공부하고, 배고프면 갈 수 있게 옆에는 식당, 마당에는 나무, 꽃, 새가 어우러져 있습니다. “왜 새가 붉은색이에요?”란 물음에 “새가 다치면 죽을 수 있으니까 불사조로... 그래서 붉은색을 칠했어요.”라고 합니다. 새가 죽지 않기를 바라는 마음, 빛과 평면을 동시에 고려한 표현력이 놀랍습니다. 모두 짝짝짝 박수를 쳤습니다. 건축가 선생님도 “피카소 같은 학생입니다. 그런데 (설계도를 보면) 놀다가 다시 노는 곳으로 또 갑니다.” 설명하셔서 다시 모두 웃었어요.
예술혼으로 가득 찬 전승연(증산초 4) 학생은, 특히 “미술관, 미술실이 있어서 미술작품을 보면서 감상하면 좋겠어요.”라고 했습니다. 예술품을 평소에도 보고 싶다는 마음에 선생님들도 음, 감탄했습니다.
그 외에도 비밀상담실, 이동동선과 계단까지 아이들이 생각해내고 그린 것도 놀라웠습니다.
“뜨개질도 하고 방방이도 있고, 개랑 고양이 집 있으면 좋겠어요. 놀이시설 많았으면 좋겠어요.”라는 박정윤 학생(증산초 4)을 비롯해, ‘신나게 놀고 싶어요’ 외쳐대는 대다수의 설계도에, 건축가 선생님들은 “놀이시설을 많이 만들어야겠다는 생각이 자꾸 드네요.” 하셨습니다.
▲ 마음껏 파란색, 녹색으로 수영장도 칠하고, 이야기방도 만들고, 신나는 시간이 끝나갑니다. 기념사진 찰칵!
새로 생길 아동센터에 가장 필요한 것은?
인형뽑기 기계요.(너무 재밌기 때문입니다), 방방이요. 축구장. 만들기 방!(친구들과 같이할 수 있으니까), 이야기방(친구들과 더 우정 쌓고 말 못할 비밀도 털어놓을 수 있기 때문입니다), 수영장!
여기저기서 온갖 답이 쏟아집니다. 뒤편에서 흐뭇하게 지켜보던 학부모 차주명 님도 “센터 서명에도 참여했고, 지역 관심이 아주 커요. 여기가 도로도 많고 치안도 나빠서 정말 아이들에게 안전하지 않아요. 애들 놀 수 있는 곳이 너무 없어서 안전한 곳에서 놀 수 있으면 좋겠어요. 또 도서관이 꼭 생겼으면 해요. 뭣보다 단면도를 애들이 척척 그려내서 정말 놀랐습니다.” 소감을 밝혔습니다.
건축가 선생님들도 이구동성으로 말합니다. “아주 재밌었고, 도움이 많이 됐습니다. 현지 요건 고려해서 최대한 반영하도록 노력할게요. 소중한 의견이었습니다.”
▲ 모둠별로 사진도 찍었습니다. 모든 설계도마다 놀이시설이 가득! 건축가 선생님들은 “놀이시설을 많이 만들어야겠다는 생각이 자꾸 드네요.” 하셨습니다.
사실 아이들이 그려낸 건축 설계도는 가장 간절해서 가장 힘 있는 외침이었습니다.
친구들과 같이 놀고, 이야기를 나누고, 비가 오면 비를 볼 수 있고, 밤에는 별을 바라볼 수 있는 곳, 안전해서 마음 편하고, 같이 웃을 수 있는 즐거운 곳을 원한다는 진실한 어린 마음들이 설계도에 그려졌습니다.
건축은 무엇보다 ‘삶을 담는 그릇’입니다. 그 어리고 진실한 마음, 어린 자식을 안전하게 키우고 싶은 부모의 마음, 아이들을 위한 마을의 마음을 제대로 들어주는 것, 그것이 세이브더칠드런이 지역아동센터를 짓는, 이 사업의 존재 이유입니다.
글 이선희(커뮤니케이션부) | 사진 세이브더칠드런
■ 세이브더칠드런은 2015년부터 2017년 1월까지 농어촌지역에 지역아동센터 7곳을 지었습니다. 2017년에는 신규로 지역아동센터 3곳(강원 정선, 경북 영덕, 전남 영광)을 더 개소해, ‘놀이'와 '보호'라는 아동을 위한 권리활동을 지방자치체, 주민, 아동, 후원기업과 함께 추진합니다.
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